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年會小游戲范文第1篇

【關(guān)鍵詞】有效學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)方式 回顧 前瞻

【中圖分類號】G652 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）02-0031-01

“有效學(xué)習(xí)”成為教育界關(guān)注的熱點，學(xué)者從不同角度對有效學(xué)習(xí)進行研究。本文從研究概況、研究成果、研究展望等方面對十年來有效學(xué)習(xí)的研究進行簡要回顧和總結(jié)，以期為當(dāng)前有效學(xué)習(xí)研究提供參考。

一、研究概況

通過CNKI數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)共檢索到2000-2011年間1162篇文章。經(jīng)篩選，從中挑選出185篇典型文章，作為研究結(jié)果的參考模本。從中看出，有效學(xué)習(xí)研究對象依次為中小學(xué)生、成人、大學(xué)生，研究方法有理論探索和實證研究，其所占比重嚴(yán)重失衡，缺乏多種方法的綜合性研究。研究者為學(xué)校教師和研究人員，教師有直觀豐富的實踐經(jīng)驗，研究人員著重于理論的掌握。涉及教學(xué)科目的篇數(shù)僅占總數(shù)26.5%，其中數(shù)學(xué)科最多，原因在于理科內(nèi)容結(jié)果統(tǒng)一，易成為有效學(xué)習(xí)研究的參考對象，這也導(dǎo)致不能具體分析不同學(xué)生在不同的科目中達到有效學(xué)習(xí)目標(biāo)的層次，更難辨析在不同科目中理性思維及感性思維不同的學(xué)生的興趣點之間的差異。

二、研究成果

（一）有效學(xué)習(xí)的內(nèi)涵

1.界定。有效學(xué)習(xí)可分為追求績效和尋求發(fā)展兩類，其界定有三種取向。一是學(xué)習(xí)過程和結(jié)果。二是學(xué)習(xí)水平和層次。三是認(rèn)為學(xué)習(xí)者要在興趣、體會、思考、活動、再創(chuàng)造等要素上有所達成。三種取向共通之處：有效學(xué)習(xí)是新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)已有的觀念之間建立實質(zhì)性聯(lián)系，強調(diào)學(xué)習(xí)實效，即會學(xué)和能解決實際問題。

2.特征。目標(biāo)性，為實現(xiàn)預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)而進行的有意義學(xué)習(xí)。主體性，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，課堂活動是圍繞著學(xué)生的“學(xué)習(xí)”展開的。參與性，學(xué)生主動參與教學(xué)的程度是重要的衡量指標(biāo)。實效性。師生以較少的精力和時間投入，獲得學(xué)生較大的進步和發(fā)展，是有效學(xué)習(xí)追求的價值目標(biāo)。發(fā)展性，有效學(xué)習(xí)是一種發(fā)展的狀態(tài)。生成性，學(xué)生通過學(xué)習(xí)完成知識的建構(gòu)、理解和消化。交互性，師生之間的交往互動是有效學(xué)習(xí)實現(xiàn)的必要條件。

3.條件。有效學(xué)習(xí)發(fā)生的條件一是學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)的觀念是學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)追求什么樣的理想目標(biāo)和為什么追求這樣的目標(biāo)的認(rèn)識，對學(xué)習(xí)有導(dǎo)向作用并支配著學(xué)生學(xué)習(xí)行為，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)有效性的首要因素；二是學(xué)習(xí)能力。學(xué)生只有具備了知識獲取的基本能力才能準(zhǔn)確搜集相關(guān)信息和發(fā)現(xiàn)實際問題，掌握基本知識和基本技能，是進行有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；三是學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生為達到好的學(xué)習(xí)效果而形成的一種學(xué)習(xí)行為的自動傾向性，此外，學(xué)生的歸因與自我效能感，學(xué)生的參與度也是學(xué)生有效學(xué)習(xí)發(fā)生的重要因素。

（二）有效學(xué)習(xí)的過程

1.有效學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式是課改的突破口?，F(xiàn)有文獻多集中于以下四種方式的探討：合作學(xué)習(xí)，指學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)者對各個方面自覺地作出選擇和控制的一種學(xué)習(xí)方式。探究學(xué)習(xí)，學(xué)生主動參與，據(jù)自己的猜想，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，運用科學(xué)的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得思維發(fā)展，自主構(gòu)建知識體系的一種學(xué)習(xí)方式。體驗學(xué)習(xí)，通過精心設(shè)計的情境等，在參與過程中觀察、反思和分享，獲得新的感受和認(rèn)識，并運用到現(xiàn)實生活中的活動方式。

2.有效學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。教學(xué)策略是研究者最為關(guān)注的領(lǐng)域。研究結(jié)果豐富，總結(jié)如下類型：產(chǎn)生式教學(xué)策略，基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)的積極性，難點在于要課前精心設(shè)計；替代式教學(xué)策略，傾向于給學(xué)生提出教學(xué)目標(biāo)、組織、提煉教學(xué)內(nèi)容，安排教學(xué)順序，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，替學(xué)生處理教學(xué)信息?；邮浇虒W(xué)策略，建構(gòu)和諧的課堂環(huán)境，教師在課堂教學(xué)過程中靈活處理，使教學(xué)過程成為師生雙向交往的過程；學(xué)徒式教學(xué)策略，多見于實踐性強的學(xué)科教學(xué)中。情境式教學(xué)策略，教師創(chuàng)設(shè)練習(xí)情境及真實學(xué)習(xí)情境，因生制宜，精心加工和組織教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)策略通常是在一堂課中糅合使用，很少見孤立單一的策略。

（三）有效學(xué)習(xí)的內(nèi)容

“學(xué)什么”是有效學(xué)習(xí)的前提和目標(biāo)，學(xué)習(xí)絕不僅僅是單學(xué)一套認(rèn)知概念，而是包含“知識”、“技能”和“態(tài)度”三者在內(nèi)的統(tǒng)一體；目前，對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的研究大多停留在知識層面，鮮有對“技能”和“態(tài)度”的研究。從學(xué)科而論，理工科多于文史科。

（四）有效學(xué)習(xí)的管理

一是教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計是根據(jù)教學(xué)對象和教學(xué)目標(biāo)，將教學(xué)要素有序安排，形成教學(xué)方案的過程，沒有有效的教學(xué)設(shè)計，就不可能保證持續(xù)的教學(xué)效果和質(zhì)量。二是課堂提問。提問是學(xué)生獲得知識的主要途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生提問能力則是提高學(xué)生創(chuàng)造能力的主要管道。

三、研究展望

（一）研究內(nèi)容需要擴展和深化

盡管有效學(xué)習(xí)已成為專門的研究領(lǐng)域，但研究還不夠深入和具體，有效學(xué)習(xí)的主觀因素和實證研究少。因此，研究需縱深探討，不能僅停留在關(guān)注教師有效教學(xué)的表面相關(guān)，應(yīng)該注重揭示學(xué)生有效學(xué)習(xí)的內(nèi)在機制。同時，研究更應(yīng)該注重理論研究者與一線教師的互動，實現(xiàn)理論與實際的有效結(jié)合；研究內(nèi)容不僅要細分至科目領(lǐng)域，且研究的科目更應(yīng)該縱深擴展，而非單純以理科為主，由此探討不同品格、特質(zhì)的學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方式、環(huán)境等變量因素影響。

（二）研究手段和方法需綜合

研究思路上，要重視多學(xué)科的綜合研究。學(xué)科綜合與整合，相互借鑒和啟發(fā)已經(jīng)成為一種趨勢，孤立的劃界研究不利于研究的深入，學(xué)生有效學(xué)習(xí)問題是一個在各個學(xué)科普遍存在的現(xiàn)象，它需要多學(xué)科的聯(lián)合。研究方法上，要克服單一性和簡單化傾向。注重量化研究和質(zhì)性研究的有機結(jié)合。在運用文獻分析和經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上，嘗試運用新的研究方法，注重多種研究方法的綜合運用，深入對有效學(xué)習(xí)的研究領(lǐng)域。加強干預(yù)性研究，干預(yù)研究既能使研究在自然教育情景中進行，保證研究的生態(tài)性，為教育教學(xué)實際工作服務(wù)，又能在比較嚴(yán)密的情境下控制相關(guān)條件，探明因果關(guān)系，得出科學(xué)結(jié)論，指導(dǎo)教育實踐?？傊?，多學(xué)科、多方法的綜合研究是我們今后對有效學(xué)習(xí)問題研究的必然選擇。

參考文獻：

[1]陸建江. 有效課堂：從把握學(xué)習(xí)起點開始[J]教學(xué)與管理，2010.（2）

[2]王惠珍. 指導(dǎo)學(xué)生課堂有效學(xué)習(xí)的策略探討[J]湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報，2007.（3）

年會小游戲范文第2篇

詞匯在交際活動中具有不可取代的重要性。學(xué)生的詞匯量及對詞匯掌握的熟練程度是制約學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率的最重要因素。然而在實際的英語教學(xué)過程中，教師教學(xué)詞匯的方法大多是讓學(xué)生反復(fù)聽寫詞匯并作詳盡的講解但效果不佳，如此以往也會對學(xué)生的閱讀和寫作能力造成嚴(yán)重的影響。學(xué)生普遍的反饋也是認(rèn)為詞匯教學(xué)總是十分枯燥、無趣、甚至令學(xué)生產(chǎn)生反感、生厭。同時對詞匯的復(fù)習(xí)更加缺乏實際且行之有效的方法，詞匯得不到有效的鞏固，學(xué)生對詞匯的掌握便更少 。

二、 詞匯復(fù)習(xí)策略及實施

長期以來，在我國中學(xué)英語教學(xué)中，詞匯教學(xué)一直受到高度重視，但眾所周知，詞匯的首次輸入固然重要，詞匯的再次復(fù)習(xí)同樣扮演著重要的角色，而行之有效的復(fù)習(xí)方法，對學(xué)生的記憶及運用詞匯起著至關(guān)重要的作用。古語有云：“溫故而知新”。良好的復(fù)習(xí)策略不但能讓學(xué)生加深記憶、加深理解、拓展思路，并且能提高他們的閱讀能力及激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。

1） 小組PK賽。針對高中詞匯發(fā)音復(fù)雜、拼寫長且較抽象不利于學(xué)生背誦的特點，采取此種小組制競賽的方式進行PK。首先把學(xué)生分成四個小組，以小組為單位進行計分制PK賽。此PK賽分為四個回合：第一回合是英譯漢大比拼，共80個單詞，每小組20個單詞，每個5分，要求各小組成員以又快又好的方式說出單詞的意思，并最終計算總分。第二回合是漢譯英打?qū)?，同樣?0個單詞要求學(xué)生將漢語翻譯成英文。第三回合是搶答環(huán)節(jié)，共20個詞組，由四組學(xué)生分別進行搶答，最快答對者得分。第四回合是加分題，這些單詞為大綱以外的單詞，由學(xué)生自主起來回答，一個加10分。

以PK賽形式復(fù)習(xí)單詞，學(xué)生參與的積極性非常高，踴躍參與為組爭光，并且?guī)熒有詮?，氣氛非常熱烈，學(xué)生的反映也是應(yīng)多多開展類似的單詞復(fù)習(xí)方式，這種寓教于樂，將學(xué)與樂完美結(jié)合的復(fù)習(xí)方式確實有效的鞏固了學(xué)生的已學(xué)單詞，填補了學(xué)生遺忘空缺。

2） 通過英語歌曲來復(fù)習(xí)單詞。音樂是全人類的共同語言，音樂會拉近人與人心靈的距離，音樂讓生活更美好，同樣利用音樂來進行單詞復(fù)習(xí)給學(xué)生帶來快樂也帶來新的靈感。讓學(xué)生認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)是多樣化的，可以是豐富多彩、精彩紛呈的。如：Auld lang Syne 這首英文歌——

Should auld acquintance be forgot

And never brought to mind

Should auld acquintance be forgot

For the sake of auld lang syne

If you ever change your mind

這首奧斯卡精典老歌，不但優(yōu)美動聽且讓學(xué)生從中學(xué)到acquintance,brought to mind,for the sake of,change your mind這些高中英語詞匯中的常用單詞和詞組，讓學(xué)生受益匪淺快樂學(xué)習(xí)。

3） 呈現(xiàn)課外閱讀中的優(yōu)美句子來復(fù)現(xiàn)單詞。教師在平常課外閱讀中可把一些優(yōu)美的句子呈現(xiàn)給學(xué)生共同欣賞共同探討共同進步，不但有助于拓展他們的課外知識，而且增加了他們的詞匯量，復(fù)現(xiàn)了已學(xué)單詞，鞏固了已學(xué)詞匯，如：Crazy English中的一些文段：

As we grow older,the passion for learning and success generally tends to dwindle in most of us,and we become willing to settle for second best.當(dāng)我們年歲漸長，大多數(shù)人對學(xué)習(xí)以及成功的熱情通常會日趨減少，我們會心甘情愿的滿足以退而求其次。其中passion,success,generally,dwindle和settle都是新課標(biāo)要求掌握的單詞，學(xué)生通過欣賞和誦讀這一段話能夠?qū)@些單詞有所強化，對這些單詞的運用也能有所領(lǐng)悟。

4） 通過語境來復(fù)習(xí)單詞。在必修4 Unit3 A taste of English humor這一課中先讓學(xué)生

觀看一段憨豆先生去看醫(yī)生的視頻了解到憨豆先生的幽默，然后呈現(xiàn)出一段填空。

Mr Bean is a well-known British humorist whose sense of humor leaves a deep impression on people throughout the world.He himself is a humorous person who prefer to entertain people with his entertaining performances and short plays.Much to our entertainment, he never fails to make us laugh out loud.Aishumor is like the sun that drives winter from the human face.

通過這段視頻，學(xué)生首先有個直觀的畫面，接著這篇短文學(xué)生做起來就順手多了，從中可以復(fù)習(xí)到humor,humorist,humorous,impression,entertain,entertaining,entertainment 這些詞匯，學(xué)生看得帶勁做的也開心，這種復(fù)習(xí)方式給學(xué)生帶來了視覺沖擊和頭腦風(fēng)暴。

總之，詞匯學(xué)習(xí)和詞匯復(fù)習(xí)在英語教學(xué)中起著舉足輕重的作用。教師應(yīng)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變詞匯教學(xué)和詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)觀念，積極探索提高詞匯效率的策略，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，創(chuàng)造性的選擇復(fù)習(xí)方法，使學(xué)生在掌握英語知識的同時提高英語運用能力。

參考文獻

[1]陳丹琴.2010.新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的高中英語詞匯教學(xué)[J]

[2]侯敏華，林周婧.2009.依托語境潛移默化地學(xué)習(xí)詞匯[J]

[3]楊春玲，周斌.2010.構(gòu)建高中英語詞匯教學(xué)策略的多元模式[J]

[4]錢虹燕.2011.芻議高中閱讀課中的有效詞匯教學(xué)[J]

年會小游戲范文第3篇

第一節(jié) 方案制定

一、年會目的：

為了增進xx戶外群友之間的交流和溝通，表達彼此的關(guān)懷與問候，值此辭舊迎新之際，誠邀廣大群友歡聚一堂，共敘xx戶外情緣!

二、年會主題：辭舊迎新春，情緣xx群

三、時間：20xx.xx.27(周五)晚6點10點。

四、地點：待定

五、參加人員：所有參加報名的群友

六、組織形式：由xx戶外統(tǒng)一組織。

七、人員分工：

1、總統(tǒng)籌：黃xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個活動策劃、以及活動過程中各環(huán)節(jié)人員的分工，工作成果驗收等。被分工的負(fù)責(zé)人要服從工作安排。

2、總協(xié)調(diào)：李斌

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個活動過程中各個任務(wù)組的銜接，協(xié)調(diào)工作，確保整個活動有序、

順利的進行，避免內(nèi)耗。另外總協(xié)調(diào)也要負(fù)責(zé)活動過程中各個環(huán)節(jié)的銜接，并

合理安排整個年會節(jié)目，除了各人準(zhǔn)備的節(jié)目外，另外策劃組織一些其他的節(jié)

目如歌舞、小游戲等，令節(jié)目內(nèi)容多元化。

3、主持：婚慶公司

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個年會的主持。主持風(fēng)格以風(fēng)趣大方，有親和力為宗旨，根據(jù)節(jié)目單，提前準(zhǔn)備好臺詞，搭好場，盡量讓整場活動散發(fā)親切、熱鬧、喜慶的味道。

4、經(jīng)費管理：待定

職責(zé)：選出二人擔(dān)當(dāng)財務(wù)(會計、出納)管理，負(fù)責(zé)來賓的簽到及整個活動經(jīng)費的收集與管理，做好整個活動的出入賬明細，活動結(jié)束之前，結(jié)清帳目。

5、會場選址以及會場、舞臺布置：黃xx牽頭

職責(zé)：負(fù)責(zé)選定年會的活動場館，在活動前布置好會場、舞臺，燈光、音響。

6、活動宣傳：XXX

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個年會的宣傳工作，比如年會橫幅、節(jié)目單的制作等。建議把全年的出行活動照片制作成福來詩，做為音樂背景在活動過程中插播。

7、攝影、攝像：建議群友自助

8、采購員：待定

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個活動過程中所需物品的采購，如道具、晚宴食品等的采購工作以用現(xiàn)場音樂設(shè)備的租賃、安裝，返還工作。

八：年會內(nèi)容：

1、播放全年活動精彩瞬間的幻燈片，群主致詞。

2、晚宴

3、娛樂表演，穿插小游戲活動。

九：晚宴方案：每桌XX人

1、標(biāo)準(zhǔn)：XX-XX元/桌

2、酒類：白，啤。

3、飲料：大瓶可樂、雪碧、果粒橙等。

十：費用預(yù)算：

1、獎品費用：

2、道具費用：

3、菜品、小食品、酒水及水果費用：

第二部分：年會流程

第一環(huán)節(jié) 現(xiàn)場準(zhǔn)備

一、舞臺布置

當(dāng)天下午提前將橫幅或群旗、舞臺背景布置完成，建議會場掛氣球、主席臺擺鮮花、餐桌配水果或瓜籽等小食品。(5點前完成)

二、音響、燈光調(diào)試：

當(dāng)天下午對音響、手麥等進行調(diào)試，準(zhǔn)備好開場音樂、幻燈片播放以及節(jié)目所需音樂(5點前完成)。5點半開始播放輕音樂，插播幻燈片，迎接來賓入會。

三、來賓簽到：

6點前為來賓簽到時間。經(jīng)費管理員提前候場，備好簽到簿，簽到筆，負(fù)責(zé)簽到和收費。

四、座位引導(dǎo)及人員統(tǒng)計：

人員待定，提前候場，引領(lǐng)來賓入座，與簽到人員隨時溝通聯(lián)絡(luò)，6點前把入會人

員安排就序，年會于6點準(zhǔn)時開始。

第二環(huán)節(jié)：年會

一、辭舊迎新春，情緣xx群年會6點準(zhǔn)時開始，主持人開場白。

二、群主致辭。

三、晚宴開始。推杯換盞，祝酒盡興。稍后即安排節(jié)目表演，確保晚宴始終處于一個熱鬧，喜慶，開放的狀態(tài)，避免冷場。

四、節(jié)目娛樂。7點群友才藝展示正式開始，按節(jié)目單演出。其中可穿插幾個游戲：如鐵人三頂即連續(xù)完成吃金橘10個+喝啤酒5杯+吹爆氣球3個繞椅子五圈后跑到終點速度最快優(yōu)勝。丑鴨賽跑即用膝蓋夾住氣球，不落，不破，跑到終點速度最快優(yōu)勝。

五、娛樂期間(10點以前)，采購員和財務(wù)管理員檢查、清點物品消耗，做好結(jié)算，匯報給群主。

第三環(huán)節(jié)：會后

一、10點主持人宣布年會結(jié)束。

二、群主與財務(wù)管理公開帳目，多退少補。

三、后勤負(fù)責(zé)人員清理現(xiàn)場。

1、 將清點的剩余物品統(tǒng)一集中處理。

年會小游戲范文第4篇

一、年會主題：

增加公司于員工之間的凝聚力

二、年會地點：

辦公區(qū)大會議室

三、年會時間安排：

(1)年會策劃及準(zhǔn)備期(**月**日至**月**日)：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。

(2)年會協(xié)調(diào)及進展期(**月**日至**月**日)：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。

(3)年會倒計時期(**月**日)：本階段主要完成年會全過程確定(包括節(jié)目單確定)。

(4)年會正式演出時間：**年**月**日晚**：**至**：**

四、年會節(jié)目報名方式：

1. 及時通報名、電話報名、現(xiàn)場報名

2. 聯(lián)系人：***

3. 聯(lián)系方式：******

五、參會人員：

***、***

六、年會節(jié)目要求：***

1、歌曲類：

(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;

(2)青春、陽光、健康、向上;

(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。

2、舞蹈類：

(1)積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;

(2)具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

(3)喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;

(4)相關(guān)歌曲的伴舞。

3、曲藝類：

(1)喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品;

(2)經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目(戲曲、話劇、評書等);

(3)其它類型的曲藝節(jié)目(樂器類)。

4、每個部門所報節(jié)目不限;

5、提倡跨部門組合報名;

七、年會進行流程

1. 參會人員入場

2. 主持人宣布年會開始

3. 總經(jīng)理、董事長、講話;對年終做總結(jié)、表彰員工

4. 表彰：各部門負(fù)責(zé)人做度工作總結(jié)與計劃、對優(yōu)秀員工予以表彰、為優(yōu)秀員工發(fā)獎

5. 優(yōu)秀員工發(fā)言

6. 聯(lián)歡會節(jié)目表演

7. 互動小游戲

8. 閉幕詞

注意事項：*****

年會小游戲范文第5篇

【1】年會主持詞

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同事們，朋友們

大家好。

辭舊歲，迎新春，我們迎來了 扎西德勒加盟直營一家親的年會盛宴。

今天，我們歡聚一堂，共同見證和記錄扎西德勒成立八年的的壯麗與輝煌。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，轉(zhuǎn)首間，悠然的時光已經(jīng)悄悄的在指間滑落了八載。

八年來，我們躊躇滿志，銳意創(chuàng)新，拼搏進取。

八年來，我們斗志昂揚，攜手共進，激情滂湃。

八年來，在不斷變幻的市場風(fēng)云中，我們秉持同一種理念，乘風(fēng)破浪，踏歌而來。

八年來，在連鎖企業(yè)日漸疏離的今天，我們互持互助，凱歌高奏，盡顯王者之范。

八年來，一腔熱情是我們奮斗的起點，一往無前是我們戰(zhàn)斗的精神。

我們擁有整齊劃一的步伐，我們擁有心有靈犀的默契，我們工作互通、思想互通、感情互通、生意互贏

今天，讓我們在這片希望的土地上，播種扎西德勒人的智慧和潛能，用快樂來灌溉，在相親相愛中生根發(fā)芽。

今天，讓我們在這個朝氣蓬勃的土地上，讓我們用頑強來施肥，用堅韌來培育，在一家親的和諧氛圍下茁壯成長，開花結(jié)果。

回首來路，我們更憧憬前景。

展望未來，我們更期待輝煌。

扎西德勒能取得今天的輝煌成績離不開總部一貫的支持和幫助，下面讓我們以熱烈的掌聲有請扎西德勒董事長張仁先生發(fā)表年會致辭。

(董事長致辭)

非常感謝張董的致辭，聽君一席話，勝讀十年書，剛剛張董的致辭又給每一位扎西德勒人注入了一股新的動力，促使我們每一個人以更加沉著，自信的心態(tài)來迎接新一年的機遇和挑戰(zhàn)。下面再讓我們以熱烈的掌聲有請 發(fā)表年會致辭。

(部門經(jīng)理致辭)

扎西德勒的穩(wěn)步健康發(fā)展是所有加盟商風(fēng)雨同舟，共同努力的必然結(jié)果，下面讓我們以最熱烈的掌聲有請優(yōu)秀加盟商為我們發(fā)表年會致辭。

【2】年會主持詞

女主持人：歌聲裊裊辭舊歲

男主持人：舞姿翩翩賀新春

尊敬的各位來賓

女主持人：親愛的同事們

**：大家 晚上好!

男主持人：剛剛過去的**年，是公司承前啟后、繼往開來的一年。公司**年底，依托**更大的資源平臺和支持，進一步加強了產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)力量，在整個行業(yè)遭遇寒冬的大環(huán)境下，我們并沒有被困難所嚇倒，公司業(yè)務(wù)保持了持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展，取得了良好的業(yè)績。

女主持人：成功伴著艱辛，喜悅伴著汗水。在忙忙碌碌的每一天中，我們不知不覺地迎來了嶄新的**年!

男主持人：今天，讓我們在這里歡聚一堂，共同暢想美好的明天?，F(xiàn)在

**：**年度大會正式開始!

第二部分：公司年會領(lǐng)導(dǎo)致辭

女主持人：首先，讓我們有請**上臺致辭，掌聲有請

(**講話)

男主持人：今天，我們還很榮幸邀請到一位貴賓，他就是***先生。下午我們以熱烈的掌聲請***先生上臺發(fā)言。

(***講話)

女主持人：謝謝***先生的致辭。

第三部分：公司年會優(yōu)秀團隊頒獎

男主持人：過去的一年，在同事們的共同努力下，我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?。尤其是在的情況下，公司業(yè)績始終排在行業(yè)前三位。這與我們不斷推出優(yōu)秀的產(chǎn)品是息息相關(guān)的。這樣的成績離不開各個部門同事的密切配**，更是離不開公司產(chǎn)品策劃和開發(fā)團隊的努力和付出。

女主持人：為了感謝和表彰他們過去一年對公司的貢獻，我們設(shè)立了幾個重大的榮譽獎項。其中，**開發(fā)的優(yōu)秀團隊獎是：

男主持人：***類、***類和***類等三大類獎項。那么這些大獎將會花落誰家呢?

(宣布時簡單介紹獲獎項目)

女主持人：下面我們請**先來為我們頒發(fā)第一個獎項：***類的優(yōu)秀開發(fā)團隊獎。有請**

(頒獎)

(獲獎團隊代表發(fā)表獲獎感言)

男主持人：接下來請**為我們揭曉***類**的獲獎團隊。有請**

(頒獎)

(獲獎團隊代表發(fā)表獲獎感言)

女主持人：下面請**為我們頒發(fā)***類**的獎項。

(頒獎)

(獲獎團隊代表發(fā)表獲獎感言)

男主持人：人才是公司生存和發(fā)展之本。**發(fā)展的每一步都離不開在座每個同事的努力和付出。而總會有員工表現(xiàn)特別優(yōu)秀，他們愿意付出了比別人更多的艱辛和汗水，也取得了更加優(yōu)異的成績，成為我們中間的佼佼者。所以我們也將評選出一位最佳員工作為大家的代表。

女主持人：下面讓我們用熱烈的掌聲隆重請出今天的特別嘉賓***先生來為我們揭曉**年度**最佳員工的答案!

(頒獎)

(獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言)

男主持人：此外，我們還設(shè)立了一個特別貢獻獎，以表彰獲獎?wù)咴谶^去一年里推動公司發(fā)展中的優(yōu)秀表現(xiàn)。我們歡迎**再次上臺來頒發(fā)這個獎項。有請**

(頒獎)

(獲獎?wù)攉@獎感言)

第四部分：公司年會宣布pk賽規(guī)則

女主持人：現(xiàn)在，讓我們進入期待已久的節(jié)目表演環(huán)節(jié)!這也是充分展示我們**公司員工多樣才藝的重要時候!希望大家在接下來這些精彩紛呈的節(jié)目表演中度過一個開心快樂的夜晚。

男主持人：在這里由**和我先給大家宣布一下今晚節(jié)目表演及pk比賽的一些注意事項和比賽規(guī)則。

女主持人：今晚的才藝表演pk賽將分兩輪進行。我們會先從抽出一個隊作為第一組組上臺表演的隊，由該隊長上臺來抽出他的pk對手。然后我們會通過拋硬幣猜正反面的方式來決定表演順序，猜對的隊可以選擇是先表演還是后表演。

男主持人：第2組的抽簽方式也一樣。每組隊先各表演一個節(jié)目進行pk，另外2個隊的人做評委，等他們表演完后，我們會讓表演的2隊隊長分別上臺，另2個隊的人可以選擇站到你支持那個隊的后面，我們將統(tǒng)計出看每個隊后面站的人數(shù)。

女主持人：然后由第二組的兩個隊各表演一個節(jié)目進行pk，同樣，另兩個隊的人當(dāng)評委并選擇你們支持的團隊站到他們后面。我們會統(tǒng)計出他們分別的支持人數(shù)。

男主持人：第一輪比賽結(jié)束后，將進入第二輪終極pk賽，分別表演他們剩下的另一個預(yù)定表演節(jié)目。第二輪pk賽的規(guī)則是：第一輪各組支持人數(shù)更多的2個隊在第二輪pk中決出最終的第1和第2名，第一輪小組pk賽落后的另2個隊在第二輪pk決出第3和第4名。我們同樣會按各隊最終支持人數(shù)的多少來決定名次。

女主持人：現(xiàn)在我們正式開始比賽!

第五部分：公司年會第一輪第1小組pk賽

男主持人：下面我們有請各隊隊長上臺抽簽。

(抽簽)

女主持人：好，我們的分組抽簽結(jié)果已經(jīng)出來了，現(xiàn)在公布一下抽簽結(jié)果。首先將由**隊和**隊進行第一輪第一組的pk，我們按數(shù)字大小順序上場。

男主持人：下面就把時間交給準(zhǔn)備已久的表演者們。首先有請第1組的**隊登臺亮相。他們將給大家?guī)淼氖?，?/p>

(第一組**隊節(jié)目表演)

女主持人：接下來有請第一組的另一隊**隊上臺表演

(第一組**隊節(jié)目表演)

男主持人：感謝第1組2個隊的精彩演出。下面我們請剛才2個隊的隊長上臺來，站在臺前，請第2組兩個隊的人選擇你支持哪個隊，就站到哪個隊的后面。請大家選擇!

女主持人：(接過**的統(tǒng)計數(shù)據(jù))好，現(xiàn)在我們的統(tǒng)計結(jié)果已經(jīng)出來了。**隊獲得了*票支持!**隊獲得*票!

男主持人：第1輪第1組的獲勝團隊是()

**：**隊

女主持人：在我們進入第2組pk之前，給大家放松一下，我們穿插一下小游戲。

第六部分：公司年會小游戲

(抽獎，由獲獎?wù)弑硌菪∮螒?

第七部分：第一輪第2小組pk賽

女主持人：在這個輕松有趣的小游戲后，接下來我們馬上進入第一輪第二組的pk賽，相信他們的表演同樣會精彩紛呈!有請**隊上臺!他們將給大家?guī)?/p>

(第二組**隊節(jié)目表演)

男主持人：有請第一輪的最后一個隊**隊上臺來。他們表演的節(jié)目是

(第二組**隊節(jié)目表演)

女主持人：我們將同樣邀請兩隊隊長重新上臺，其他兩個隊的隊員選擇并分別站到自己支持的隊后面。

男主持人：(接過**的統(tǒng)計數(shù)據(jù))現(xiàn)在我公布剛才兩個隊的pk結(jié)果。

女主持人：第一輪第二組的獲勝團隊是( )

**：**隊

第八部分：公司年會老板秀

男主持人：在開始我們的終極pk賽之前，大家先利用這緊張刺激和充滿懸念的pk比賽間隙，稍做休息，我們先有請**上臺。大家在平時看到的都是**工作時認(rèn)真嚴(yán)肅的一面，現(xiàn)在我們充分利用這個機會讓**展示他輕松的另一面。

讓**從預(yù)定三個節(jié)目里面抽出一個，進行表演。

女主持人：感謝**為我們表演了這么精彩的節(jié)目。大家是不是應(yīng)該再給他一些掌聲?

第九部分：公司年會第二輪第1組終極pk賽

男主持人：第一輪激烈的比賽已經(jīng)讓大家熱血沸騰了，我們將迎來更緊張激烈的終極pk賽環(huán)節(jié)。剛才在第一輪比賽中落后的兩個將再次pk決出3、4名，另兩支領(lǐng)先的隊決出今晚的冠亞軍。我們用同樣的方法進行評選：當(dāng)兩個隊pk時，另兩個隊作為大眾評委，在他們表演完后你們就站在支持的團隊后面。

第十部分：公司年會第二輪第一組pk

女主持人：好，現(xiàn)在我們正式進入第二輪終極pk賽環(huán)節(jié)，首先登場的是，有請

男主持人：接著有請**隊上臺表演，請!

第十一部分：公司年會游戲時間

女主持人：在大家作出慎重決定之前，先輕松一下，松一松繃緊的神經(jīng)，來一段輕松時刻。

(讓**和**上臺抽獎，由獲獎?wù)弑硌莨?jié)目)

男主持人：感謝***給我們帶來的精彩表演!我們再次用熱烈的掌聲向他們表示感謝!

第十二部分：公司年會決出第3、4名并公布結(jié)果

女主持人：在老板們表演了精彩的節(jié)目后，我們馬上要揭曉今晚的3、4名名次了。剛才表演的2支隊會有怎樣的結(jié)果呢?現(xiàn)在我們請出**隊和**隊隊長上場，其他兩個隊的隊員上臺來，分別站在他們的后面?？纯唇裢淼募拒姾偷谒拿謩e會是誰呢?

男主持人：好，結(jié)果已經(jīng)出來了!

女主持人：第一輪第二組的獲勝團隊是()。

**：**隊

第十三部分：公司年會第二輪第2組pk

女主持人：接下來我們將迎來今晚表演的最部分，那就是**隊和**隊的冠亞軍對決!他們在第一輪比賽中已經(jīng)為我們奉獻了非常精彩的表演，接下來他們還會給大家?guī)硎裁大@喜呢?讓我們拭目以待!

男主持人：我們將首先請出**隊上臺，他們帶來的節(jié)目是，有請!

女主持人：剛才**隊已經(jīng)給我們接下來，我們有請**隊登場亮招!

男主持人：現(xiàn)在正式進入終極pk賽環(huán)節(jié)，首先登場的是，有請

女主持人：接著有請今晚的最后一支隊--**隊上臺表演，請!

第十四部分：公司年會老板秀

男主持人：我們的冠亞軍團隊的表演已經(jīng)告一段落，那么最終的勝利者會是誰呢?你們認(rèn)為哪個隊的表演更能打動你呢?讓我們馬上揭曉!這里會給大家多一點的時間，讓你們鄭重考慮后投出手中神圣的一票。

女主持人：在投票之前，接下來我們請出今晚的特邀嘉賓***先生，他將給大家?guī)硪欢尉实拇蠹艺坡暁g迎***的隆重登場!請!

(***表演)

男主持人：感謝**給我們帶來的精彩表演!下面我們就迎來冠亞軍的決勝時刻，請兩位隊長上臺，另兩個隊的同事們也請上臺分別站在你們支持的團隊后面。

第十五部分：公司年會宣布比賽結(jié)果(請老板上臺宣布)

女主持人：好!我們今晚的冠亞軍已經(jīng)產(chǎn)生!他們就是

男主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜**隊獲得今晚比賽的最終勝利!同時我們也用熱烈的掌聲感謝所有參賽團隊和選手今晚的精彩演出!

第十六部分：公司年會結(jié)束詞

男主持人：新年新起點，新年新收獲

女主持人：新年好心情，新年喜事多

男主持人：在年會即將結(jié)束之時，讓我們再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨!

女主持人：再次感謝各位同事今晚的精彩演出!

男主持人：祝大家度過一個難忘的、愉快的夜晚!

**：我們的年會到此結(jié)束!謝謝

【3】年會主持詞

甲(女)：尊敬的曾總、王書記，親愛的各位同事，

**：大家好!

乙(男)：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的20**年。

甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩

乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年。

乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望。

甲：過去的一年，我們浩緣朋猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸

乙：過去的一年，我們浩緣朋的所有員工都勤勤懇懇，浩緣朋碩果累累

甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果

乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來

甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;

乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!

甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：***有限公司、***有限公司，***周年華誕暨20**年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始。

乙：首先由總公司曾總經(jīng)理致辭，大家歡迎!

甲：接下來由公司生產(chǎn)總監(jiān)講話，大家歡迎